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如果呼吸受到抑制,即使进行人工呼吸(3)辅助刺激人中,拇指尖掐或针刺人中穴,以每分钟揿压或捻针20-40次,每次连续05-1秒为佳(4)最最重要的还是要在做急救措施之前拨打120急救电话四、药物过敏要如何进行治疗呢 (1)轻症病例: ①抗组胺药物1~2种口服②维生素C静注③10%葡萄糖酸钙或10%硫代硫酸钠静注④局部外搽含有樟脑或薄荷的炉甘石洗剂,一日多次,可止痒、散热、消炎,一般一周左右可痊愈(2)病情稍重的病例: ①卧床休息②涂上述药物③强的松口服,一般2周左右可完全恢复(3)严重病例: 1)皮质类固醇:氢化可的松、维生素C、10%氯化钾加入5%~10%葡萄糖液缓慢滴注,宜保持24小时连续滴注

如何没有解暑药物,也可以用含盐的清凉饮料、茶水、绿豆汤等4、人工散热:可采用电风扇吹风等散热方法,但不能直接对着病人吹风,防止造成感冒5、用冷湿的毛巾覆在病者的头上将海绵浸渍酒精,或毛巾浸冷水,用来擦拭身体,尽量扇凉以降低他的体温到正常温度6、用冷湿的毛巾覆在病者的头上将毛巾浸冷水,用来擦拭身体,尽量扇凉以降低他的体温到正常温度7、对于昏迷不醒的病人,可针刺或用手指甲掐病人的人中穴、内关穴及合谷穴等,促使病人苏醒8、对于高烧不退或出现痉挛等症状的病人,在积极进行上述处理的同时,应将其尽快送往医院抢救,不能耽误三、中暑的四大禁忌有哪些 1、过量饮水:中暑后须大量补充水分和盐分,但过量饮用热水会更加大汗淋漓,反而造成体内水分和盐分进一步大量流失,严重时会引起抽风现象

)(7)现在,谁来说说为什么第二句好(8):所以,我们平时文时,多用些拟人的句子,就能把意思表达得更生动形象(9)喜欢石榴吗谁来读读这两句,读出石榴的活泼可爱(10)让我们美美的把这段读一读,好吗三、研读第四自然段过渡:同学们看,老师这里带来了一个石榴,我把它的外皮剥开,你们看看里面是什么呢(板书:看)1、你看到了什么(石榴子儿)那么书上是怎样写石榴子儿的呢请读第四自然段,找出描写石榴子儿的句子2、师相机出示句子::“这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮”生齐读(1)找出描写石榴子儿的词语,把它画出来(玛瑙般的子儿紧偎红白相间晶莹透亮)(2)出示石榴子儿的课件,理解这些词,你觉得石榴子儿怎样

望着今天长大的你们,确实让老师舍不得,三年来师生共同度过的每一天,都是我们生命中珍贵的回忆看到你们的健康成长,我是由衷的高兴,还记得当爸爸妈妈拽着你们的小手,步入幼儿园时,那歇斯底里的哭叫声划破了长空,那不断挥舞着的小手拨动着无声的琴弦,那焦急跺着的小脚擂起了战鼓,满脸挂着鼻涕,泪珠和汗滴的你们用独特方式迎接着新生活的开始在日复一日的幼儿园集体生活中,你们在老师的帮助下学会了简单的生活自理,学会了与小朋友们友好相处,学会了一些探究的小本领,学会了尊重和关爱你们长大了,在经历了一次又一次活动的洗礼之后,变得大方,活泼,有礼了,有了集体荣誉感,有了竞争意识,你们为幼儿园赢得了许多荣耀感谢你,亲爱的孩子们,是你们的成长让我们的工作更添异彩
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